{"id":37,"date":"2023-10-28T17:08:23","date_gmt":"2023-10-28T16:08:23","guid":{"rendered":"https:\/\/home.uia.no\/ailundheim\/?p=37"},"modified":"2023-11-01T11:23:32","modified_gmt":"2023-11-01T10:23:32","slug":"hor-hera-av-gulraiz-sharif%ef%bf%bc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/ailundheim\/2023\/10\/28\/hor-hera-av-gulraiz-sharif%ef%bf%bc\/","title":{"rendered":"H\u00d8R HER\u2019A! av Gulraiz Sharif\ufffc"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Jeg liker denne boken! Jeg liker den veldig godt og derfor \u00f8nsker jeg \u00e5 dele mine tanker om boken med medstudenter p\u00e5 skolebibliotekkunskap 2, i min blogg. <\/p>\n\n\n\n

Jeg liker hvordan boken fra f\u00f8rste linje drar meg inn i hovedpersonens hverdag. Hvordan multietnolekten i boken gir karakterene troverdighet, og at boken fortelles i f\u00f8rsteperson. Jeg liker humoren i fortellingen og liker alle de alvorlige nyansene som kommer mer og mer frem gjennom boken. <\/p>\n\n\n\n

Boken handler om Mahmoud og hans sommerferie, om familien hans, vennene hans og om plassen han vokser opp. Familien skal f\u00e5 bes\u00f8k av Onkel ji, farens bror, han skal v\u00e6re der i sommerferien. Faren skal jobbe og moren s\u00f8rge for \u00e5 lage mat hjemme og \u00e5 oppdra Mahmoud og lillebroren hans Ali, mens Mahmoud skal vise Oslo til onkelen. Alt virker greit, men det er noe som plager Ali. Ali f\u00f8ler seg f\u00f8dt i feil kropp og det er Mahmoud som f\u00e5r oppdraget med \u00e5 fortelle moren og faren dette. <\/p>\n\n\n\n

Fortellingen har mange forskjellige lag, som gj\u00f8r at den kan treffe s\u00e5 mange. N\u00e5r hovedkarakteren Mahmoud beskriver nordmenn og hvordan de vil lese boken hans og f\u00f8le at de utvider horisonten sin, f\u00f8ler jeg jo at dette treffer meg, men s\u00e5 er det ogs\u00e5 sant. Jeg f\u00f8ler jo at jeg blir klokere av \u00e5 lese boken. Jeg ler ogs\u00e5 med Mahmoud n\u00e5r han rister p\u00e5 hodet av vaner og skikker nordmenn har lagt seg til, og p\u00e5 sett og vis minner det meg om Are Kalv\u00f8s Hyttebok fra helvete. Her raljerer Kval\u00f8 over nordmenns trang til \u00e5 v\u00e6re ute i naturen, og det er deilig \u00e5 le av. Jeg ler av beskrivelsene i H\u00f8r her\u2019a og.<\/p>\n\n\n\n

Sharif virker \u00e5 ha funnet en metode for \u00e5 undre seg over mennesker og skikker. Han karikere dette slik at alle samfunnslag kan finne noe eller noen de kjenner igjen, foreldre, venner, naboer, \u00f8stkantfolk og vestkantfolk, innvandrere og rosa etniske norske, og ungdommer. Alle f\u00e5r litt tyn, men med et stikk av kj\u00e6rlighet. Over det hele ligger det et universelt problem, for hvordan takler foreldre \u00e5 f\u00e5 vite at s\u00f8nnen deres f\u00f8ler seg f\u00f8dt i feil kropp. Er det like lett \u00e5 akseptere for norske foreldre egentlig\u2026?<\/p>\n\n\n\n

Om \u00e5 lese boken har jeg flere ting jeg vil si. En ting er \u00e5 lese boken for seg selv, en annen er \u00e5 lese boken h\u00f8yt for elever. Spr\u00e5ket er annerledes og der jeg i ro og fred kan lese en setning om igjen for meg selv, gir ikke det like god flyt i h\u00f8ytlesningssammenheng. Spr\u00e5ket er annerledes, men n\u00e5r du blir vant til det, blir det jo lettere. For moro skyld sjekket jeg lydboken p\u00e5 Fabel, og det var moro. Akkurat som det gir mening, n\u00e5r Tonje Glimmerdal blir lest av forfatteren selv, Maria Parr, gir det mening n\u00e5r H\u00f8r her\u2019a! leses av Nahom Feshatzion, med riktig multietnolekt. I en klasse ville jeg kanskje fors\u00f8kt meg p\u00e5 \u00e5 spille av lydboken fordi jeg mener opplesningen gir det riktige meningsb\u00e6rende trykket. Etter \u00e5 ha h\u00f8rt boken, ville jeg kunne hatt emnet: Fra bok til film, med elevene. Hvor vi kan se og snakke om forskjellen mellom uttrykket i boken og i filmen. <\/p>\n\n\n\n

\n