{"id":104,"date":"2020-09-18T09:52:40","date_gmt":"2020-09-18T08:52:40","guid":{"rendered":"http:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/?p=104"},"modified":"2020-09-18T10:12:43","modified_gmt":"2020-09-18T09:12:43","slug":"fremtidig-skolebibliotekar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/2020\/09\/18\/fremtidig-skolebibliotekar\/","title":{"rendered":"Fremtidig skolebibliotekar"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Hei medstudenter!<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

Biblioteket og b\u00f8kenes verden har alltid fascinert meg. Men hvorfor utdanner jeg meg\u00a0n\u00e5, etter diverse omveier, til skolebibliotekar?<\/p>\n

Etter \u00e5 ha jobbet som sykepleier i 12 \u00e5r kjente jeg p\u00e5 virkelig p\u00e5 behovet for \u00e5 gj\u00f8re noe nytt. En utrolig viktig og meningsfull jobb, men jeg visste likevel at jeg trengte forandring. Det m\u00e5tte vel v\u00e6re mulig \u00e5 gj\u00f8re en viktig og betydningsfull jobb uten at det m\u00e5tte handle om liv og d\u00f8d p\u00e5 denne m\u00e5ten. Og i tankene var jeg til stadighet inne p\u00e5 mulige nye fremtidsscenarier. Det kjentes ikke bare enkelt ut \u00e5 endre jobbkurs fra den vante tralten med fast jobb, en etterhvert passelig voksen alder, og godt etablert familieliv. Samtidig var det forandring som m\u00e5tte til. Og en unaturlig vei var det heller ikke for meg \u00e5 finne en ny retning. Jeg har alltid v\u00e6rt glad i \u00e5 l\u00e6re, et s\u00f8kende menneske, der litteraturen, sammen med kunsten, det kreative, har gitt meg s\u00e5 mye.<\/p>\n

Tilfeldigvis st\u00f8tte jeg n\u00e5 og da p\u00e5 en gammel bekjent, vi har gjennom \u00e5rene stadig hatt kryssende veier selv om vi aldri har v\u00e6rt omgangsvenner. Og alltid har det v\u00e6rt s\u00e5 livgivende og inspirerende \u00e5 dele en prat. Det viste seg stadig at vi hadde flere og flere felles interesser der vi tilfeldigvis m\u00f8tte p\u00e5 hverandre, etterhvert fikk jeg h\u00f8re at hun studerte skolebibliotekkunnskap ved Universitetet i Agder, et samlingsbasert nettstudie- s\u00e5 interessant! Med tiden ble jeg mer og mer nysgjerrig, og hev meg etterhvert rundt og s\u00f8kte.<\/p>\n

F\u00f8rste studie\u00e5r var utrolig spennende, en ny verden av variert barne- og ungdomslitteratur! Litteraturanalyser, dermed en helt ny innsikt i tekstene. Det vil aldri v\u00e6re helt det samme \u00e5 lese en bok igjen. \u00c5 f\u00e5 innsikt i alle de ulike sjangerne som finnes der ute, og hvilken betydning tekstene kan ha for leseren, og hvilket fellesskap litteraturen kan gi, synes jeg er fantastisk! Og kunnskapen om den viktige jobben en kan gj\u00f8re som skolebibliotekar, ved \u00e5 jobbe for at barn og unge kan finne leseglede og bruke dette som en ressurs i livslang l\u00e6ring og livsmestring.<\/p>\n

Jeg liker spesielt godt at biblioteket er et bredt og tilgjengelig tilbud som s\u00f8ker \u00e5 n\u00e5 ut til alle, stadig p\u00e5 let etter muligheter for \u00e5 favne bredere og bedre, med en ambisjon om \u00e5 treffe ogs\u00e5 de som f\u00f8r kanskje ikke s\u00f8kte biblioteket. Jeg har tro p\u00e5 at skolebiblioteket, med alle nye muligheter det favner, har potensial til \u00e5 fenge de aller fleste p\u00e5 en eller annen m\u00e5te. Og n\u00e5r interessen f\u00f8rst er der er mulighetene uendelig mange. Jeg ser frem til \u00e5 kunne hjelpe og veilede barn og unge, formidle ulike typer litteratur, og vise dem alle mulighetene biblioteket har \u00e5 by p\u00e5. Det at biblioteket har en rolle i \u00e5 utjevne forskjeller b\u00e5de sosialt og faglig synes jeg er veldig inspirerende.<\/p>\n

Siden jeg ikke har g\u00e5tt den kanskje mest naturlige veien til studiet, og dermed ikke har noen pedagogisk bakgrunn, ei heller praktisk erfaring fra biblioteket, har jeg endel \u00e5 l\u00e6re om bibliotekets systemer og formidling. For ikke \u00e5 snakke om \u00e5 utvide innsikten min innenfor skolebibliotekets rolle, og plan for samhandling som er nedfelt i l\u00e6replan, fagfornyelse, kunnskapsl\u00f8ftet. Det er spennende at skolebiblioteket synes \u00e5 f\u00e5 en stadig mer synlig rolle, og at det viktige potensialet skolebiblioteket har for \u00e5 styrke utdanningsl\u00f8pet l\u00f8ftes frem. Stadig flere taler skolebibliotekets sak.<\/p>\n

https:\/\/lesesenteret.uis.no\/leseopplaering\/lesing-i-grunnskolen\/skolebiblioteket-som-pedagogisk-ressurs-article133296-12552.html<\/a><\/p>\n

https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/bibliotek-lesing-nina-bigum-udnesseter\/skolebibliotekene-ma-prioriteres\/227940<\/a><\/p>\n

https:\/\/udirbloggen.no\/framtidens-skolebibliotek\/<\/a><\/p>\n

Som barn slukte jeg b\u00f8ker. B\u00f8kene og biblioteket har siden fulgt meg hele livet. Og jeg har med glede observert hvordan biblioteket b\u00e5de er som det alltid har v\u00e6rt, samtidig som det er i stadig utvikling, og er blitt s\u00e5 mye mer. Jeg har alltid lest mye n\u00e5r jeg har hatt tid. Som voksen husker jeg s\u00e5 godt den f\u00f8rste gode boka jeg leste igjen etter at jeg ikke hadde hatt tid p\u00e5 en god stund. Den nostalgiske f\u00f8lelsen av \u00e5 v\u00e6re oppslukt. Jeg hadde nesten glemt hvordan det var. Hvert ledige minutt ble boka dratt frem. Den ekte lesegleden som bare m\u00e5 oppleves. Og som jeg h\u00e5per og tror at stadig flere vil f\u00e5 kjenne f\u00f8lelsen av.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Hei medstudenter! Biblioteket og b\u00f8kenes verden har alltid fascinert meg. Men hvorfor utdanner jeg meg\u00a0n\u00e5, etter diverse omveier, til skolebibliotekar? Etter \u00e5 ha jobbet som sykepleier i 12 \u00e5r kjente jeg p\u00e5 virkelig p\u00e5 behovet for \u00e5 gj\u00f8re noe … Les videre →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2484,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2484"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":124,"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104\/revisions\/124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/amkarlsen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}