N\u00e5r jeg s\u00f8kte p\u00e5 dette studiet trodde jeg at yrket handlet om elevene og klasserommet. Dette er selvf\u00f8lgelig en stor og viktig del av l\u00e6rerens arbeid, men det er definitivt ikke alt. Mye av hverdagen foreg\u00e5r ogs\u00e5 i m\u00f8ter, telefoner og samhandling med andre mennesker. Den viktigste kvaliteten du beh\u00f8ver som l\u00e6rer er evnen til \u00e5 kommunisere med andre, dette er avgj\u00f8rende for at du skal f\u00e5 en god klasseledelse, samtidig som du skal v\u00e6re en god samarbeidspartner blant kollegaene dine.<\/p>\n
Etter \u00e5 ha arbeidet en del som vikar er lysten p\u00e5 \u00e5 bli ferdig med studiene styrket ytterligere. F\u00f8rste skoledag med helt nye elever i ny klasse, dette m\u00f8tet er avgj\u00f8rende, og de f\u00f8rste m\u00e5nedene legges grunnlaget for det som kan bli tre spennende \u00e5r p\u00e5 ungdomsskolen. Jeg tror ikke det finnes en oppskrift eller en mal for hva som er en god l\u00e6rer, jeg har hatt mange gode l\u00e6rere som har v\u00e6rt veldig ulike. Men de hadde en ting til felles: de var engasjerte, b\u00e5de i faget og i meg. God klasseledelse handler om \u00e5 skape tillit, \u00e5 arbeide mot \u00e5 f\u00e5 et dialogisk klasserom hvor elevenes stemmer er viktige og blir benyttet inn i undervisningen. Jeg \u00f8nsker \u00e5 se elevene mine bli trygge og selvstendige medborgere.<\/p>\n
For \u00e5 arbeide godt i team tror jeg det er viktig at teamet best\u00e5r av en mangfoldig l\u00e6rergruppe med ulike kvaliteter og evner. P\u00e5 denne gruppen kan de ulike l\u00e6rerne i teamet sitte p\u00e5 ulike ansvarsomr\u00e5der slik at gruppedynamikken er i bevegelse. Derfor tror jeg en av n\u00f8klene til en slik arbeidsm\u00e5te kan v\u00e6re distribuert ledelse(Jensen og Aas, s.86), p\u00e5 denne m\u00e5ten vil de ulike medlemmene v\u00e6re viktige for fellesskapet og man vil kunne unng\u00e5 un\u00f8dvendige konflikter. Samtidig s\u00e5 er det viktig at de ulike l\u00e6rerne er interessert og \u00f8nsker et samarbeid som tjener fellesskapet, ikke kun \u00abmine elever\u00bb og \u00abmitt arbeid\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
N\u00e5r jeg s\u00f8kte p\u00e5 dette studiet trodde jeg at yrket handlet om elevene og klasserommet. Dette er selvf\u00f8lgelig en stor og viktig del av l\u00e6rerens arbeid, men det er definitivt ikke alt. Mye av hverdagen foreg\u00e5r ogs\u00e5 i m\u00f8ter, telefoner … Les videre