Postholm hevder at det å være en profesjonell lærer innebærer evnen til å tolke samfunnsmandat og retningslinjer ut fra både erfaringsbaserte og forskningsbasert kunnskap (Posthol, 2012). Det er viktig for meg som en profesjonell lærer å følge de regelene som er gitt for at jeg skal gi elevene best mulig faglig og sosial kunnskap. Det er viktig at jeg viser engasjement og faglig dyktighet i de fagene jeg skal undervise i. Jeg må tørre å slippe meg løs fra fagbøkene, og bruke disse som en støtte i stedet for «en enveiskjørt vei». Det er derfor viktig å tenke kreativt for å finne ulike undervisningsmetoder som kan hjelpe alle elevene til å lære både teori og praksis.Tilpasset opplæring og følelsen av å bli sett av læreren vil hjelpe elevene til å lykkes og føle mestring på skolen.

Det er vi lærere som er med på å bygge opp barna til å bli klare for det samfunnet de skal ut i. Det er derfor viktig at vi tenker nøye gjennom valgene vi tar og reflekterer over hva vi kunne gjort annerledes i ulike oppståtte situasjoner. Jeg som lærer må være åpen for å tenke nytt slik at jeg ikke skal låse meg fast i posisjonen min. Det er elevene vi er her for, og det er elevene som trenger vår hjelp til å utvikle seg i både faglig og sosial sammenheng. Derfor er det viktig at vi hele tiden er «på», for å vise elevene at vi engasjerer og bryr oss om det som angår dem.