{"id":102,"date":"2023-03-09T12:22:29","date_gmt":"2023-03-09T11:22:29","guid":{"rendered":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/?p=102"},"modified":"2023-03-09T12:34:57","modified_gmt":"2023-03-09T11:34:57","slug":"vr-og-ar-muligheter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/2023\/03\/09\/vr-og-ar-muligheter\/","title":{"rendered":"VR og AR muligheter"},"content":{"rendered":"\n

I dette oppdraget skulle vi gj\u00f8re oss kjent med appene til statped eller ludenso sine nettsider for bruk av VR og AR i klasserommet.<\/strong> Jeg kunne tenkt meg \u00e5 bruke flere av appene som feks Titans of Space<\/em> eller Sharecare VR<\/em>. i naturfag. Men akkurat n\u00e5 holder vi p\u00e5 med Andre verdenskrig p\u00e5 skolen. Flere av elevene har lest eller leser Anne Franks dagbok og vi har lest tekster i engelsk og p\u00e5 norsk om Pearl Harbor. S\u00e5 jeg ville nok heller har valgt Anne Franks hus som gir elevene et innblikk i hvordan hennes hus ser ut som setter gj\u00f8r boken og historien til Anne Frank mer realistisk.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"
VR program om Anne Franks hus<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Jeg ville ha valgt \u00e5 bruke litt av boka som <\/strong>beskriver hvordan hennes hus var og hvordan hun opplevde \u00e5 dagene f\u00f8r hun ble tatt av tyskerne. S\u00e5 kunne elevene ha sett i VR briller for \u00e5 f\u00e5 f\u00f8lelsen og gj\u00f8re alt mer realistisk og reelt.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"
Anne Frank<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Vi kunne ha gjort akkurat det samme med Pearl Harbor for \u00e5 gi elevene et mer realistisk bilde og kunne sette seg bedre inn i hva som faktisk skjedde.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"
Pearl Harbour program<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

De kan etterp\u00e5 skrive ned hva de har sett og sammenlikne hva de trodde f\u00f8r de s\u00e5 det og etterp\u00e5. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"
Pearl Harbor<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Men p\u00e5 7.trinn skal elevene reflektere og dr\u00f8fte mye s\u00e5 de kan bruke det de har sett for \u00e5 kunne reflektere mer om hvordan det var og hvordan det opplevdes og v\u00e6re der og oppleve dette.Og gj\u00f8r det sammen p\u00e5 gruppe eller to og to f\u00f8r vi tar det felles i plenum.<\/p>\n\n\n\n

Det finnes mange muligheter ved bruk av Vr og Ar det gir feks elevene muligheten til \u00e5 reise steder de ikke har v\u00e6rt eller kommer til \u00e5 reise til, oppleve nye plasser. Ta det av en historisk hendelse.  Eller en reise i verdensrommet eller inni kroppen. Det setter ting i perspektiv og de f\u00e5r en bedre l\u00e6reopplevelse. Det gir ogs\u00e5 mulighet for en st\u00f8rre variasjon i undervisningsmetoder og dette hjelper ogs\u00e5 elever som l\u00e6rer best ved bruk av bilder og lyd. Tilpasset oppl\u00e6ring blir bedre\/lettere for noen.<\/p>\n\n\n\n

Utfordringer ved bruk av Vr\/Ar kan v\u00e6re personvern og tilgangen til utstyret. Det krever ogs\u00e5 at l\u00e6reren har satt seg inn i og sett\/gjort det som elevene skal gj\u00f8re. Det krever ogs\u00e5 penger og ressurser til dette i skolen. Noen elever vil trenge mye hjelp med \u00e5 f\u00e5 dette til mens andre trenger ingen hjelp. Jeg tipper ogs\u00e5 at utvikling av denne type teknologi g\u00e5r fortere enn skolen klare \u00e5 henge med p\u00e5. S\u00e5 vi vil alltid ligge p\u00e5 etterskudd.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I dette oppdraget skulle vi gj\u00f8re oss kjent med appene til statped eller ludenso sine nettsider for bruk av VR og AR i klasserommet. Jeg kunne tenkt meg \u00e5 bruke flere av appene som feks Titans of Space eller Sharecare … Les videre →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3429,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3429"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":114,"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions\/114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/camin04\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}