Oppmerksomhetsskapere
Den bortskjemte Internett-bruker stanser ikke opp for informasjon som er pakket inn i gråpapir. Det må skje noe mer enn å legge ut en tekst. Et animert bilde med en kort fengende tekst kan virke motiverende for å se på tekstens budskap. Grafiske animasjoner, en liten bevegelse i all beskjedenhet, evt. mer bevegelse kan hjelpe med å gi leserne en spennende velkomst til en hjemmeside. Bruk av animasjoner må derimot ikke være overdreven og ureflektert. Selv om bevegelse normalt tiltrekker seg våres fulle oppmerksomhet, kan det på web'en være snarere omvendt. En møter så mange animasjoner at flimrende billedsekvenser alene ikke vil holde vårt blikk fanget lenge. Dessuten har brukerne oppdaget at oppmerksomheten ofte fanges for noe som er uten interesse og som de ikke ønsker å se på. Oppfatter de bevegelige designelementer som sannsynligvis unyttige, kommer brukerne til å overse dem.Stemningskapere
Animasjoner kan skape stemninger som styrer våre reaksjonsmønstre. Animasjoner kan utnytte menneskets nysgjerrighet. De kan f.eks. legge opp til en oppdagelsestur i en slottsruine eller på et varehus, der vi får lyst til å åpne dører og skuffer for å ta en titt inn på jakt etter nye opplevelser og erfaringer. Slike bevegelige interaktive effekter som skal sette oss inn i en tredimensjonal omgivelse på en flatt skjerm krever nok en ordentlig innsats av animatøren, men også enklere animasjoner kan skape en stemning som kan tiltale oss, skjerpe våre sanser og influere vår beredskap til å oppdage og å utforske.Informasjonsbærere
Animasjoner kan gi oss et innblikk i prosesser som vi normalt er avskåret fra å se, f.eks. hva som foregår i stjernenes atomkjerner langt ute i verdensrommet eller prosesser som er for uoversiktlige og tidskrevende å studere med blott øye. Da kan animasjoner være det eneste mediet som kan illustrere hele prosessforløpet. Animasjoner er ikke bundet til å ta med alle detaljene, men kan med fordel forenkle en komplisert virkelighet til fordel for de mer vesentlige trekk.M
re...
Mre...
Videre til ... Hvorfor animasjoner?(3)