Jeg \u00f8nsker bli l\u00e6rer av flere \u00e5rsaker. For det f\u00f8rste f\u00e5r jeg gjennom det \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rer muligheten til \u00e5 p\u00e5virke mennesker i sin viktigste alder n\u00e5r det kommer til utvikling av identitet og normer\/verdier. Som l\u00e6rer er en med elevene ofte mer enn de er med sine egne foreldre gjennom en dag og er p\u00e5 det viset en av de viktigste bidragsyterne n\u00e5r det kommer til deres oppvekst og overgang fra \u00e5 v\u00e6re barn til \u00e5 bli ungdom og videre til \u00e5 bli voksen. Jeg vil bli l\u00e6rer for \u00e5 v\u00e6re med i den utviklingen. (Bergem, 2011, s.86)<\/p>\n
En annen grunn til at jeg vil bli l\u00e6rer er at jeg ogs\u00e5 f\u00e5r holde p\u00e5 med de fagene og tingene jeg interesserer meg for og er flink i. I tillegg til det vil jeg ogs\u00e5 v\u00e6re med p\u00e5 \u00e5 p\u00e5virke elevene rent faglig. Ettersom jeg har engelsk som hovedfag brenner jeg litt ekstra for det faget \u00e5 \u00f8nsker at litt av min entusiasme skal smitte over p\u00e5 elevene, ikke n\u00f8dvendigvis p\u00e5 en slik m\u00e5te at de selv skal ville undervise i engelsk eller velge en studieretning som er fokusert inn mot engelsk som fag, men heller at de skal se viktigheten av faget\/spr\u00e5ket i livet ellers og at de ser at de kan f\u00e5 bruk for det i ulike sammenhenger. Dersom jeg skal oversette det jeg nettopp har skrevet slik at det skal kunne sees p\u00e5 som en visjon, vil jeg nok si det slik at jeg \u00f8nsker gj\u00f8re en jobb i skolen for \u00e5 gi elevene en f\u00f8lelse av at fagene ikke bare er viktige\/brukbare p\u00e5 skolen men p\u00e5 mange andre omr\u00e5der i livet ellers ogs\u00e5. Jeg vil at elevene skal se den reelle verdien fagene faktisk har.<\/p>\n
<\/p>\n
Litteratur:<\/p>\n
Bergem, T. (2011).\u00a0L\u00e6reren i etikkens motlys.<\/em>\u00a0Oslo: Gyldendal Akademisk.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Jeg \u00f8nsker bli l\u00e6rer av flere \u00e5rsaker. For det f\u00f8rste f\u00e5r jeg gjennom det \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rer muligheten til \u00e5 p\u00e5virke mennesker i sin viktigste alder n\u00e5r det kommer til utvikling av identitet og normer\/verdier. Som l\u00e6rer er en med … Les videre