
{"id":134,"date":"2023-01-26T16:10:54","date_gmt":"2023-01-26T15:10:54","guid":{"rendered":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/?p=134"},"modified":"2023-01-26T16:57:19","modified_gmt":"2023-01-26T15:57:19","slug":"teknologi-i-undervisningen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/2023\/01\/26\/teknologi-i-undervisningen\/","title":{"rendered":"Teknologi i undervisningen"},"content":{"rendered":"\n<p>Jeg bruker mye teknologi i min hverdag som l\u00e6rer. Noen digitale plattformer bruker jeg for \u00e5 l\u00e6re bort noe, andre bruker jeg for \u00e5 motivere, og noen bruker jeg for \u00e5 bidra til at min og elevenes hverdag blir s\u00e5 praktisk og enkel som mulig. <br><br>Jeg opplever at jeg har et mer kritisk blikk p\u00e5 dette med teknologi enn jeg tidligere har hatt. Nyhetsartikler og forskning viser jo at det stadig blir tatt i bruk mye digitale hjelpemidler i undervisningen. Mange mener at det er for mye. Man fors\u00f8ker s\u00e5 godt man kan \u00e5 s\u00f8rge for at Ipad som l\u00e6remiddel kun blir brukt som et supplement. Elevene tilbringer tross alt nok tid foran skjermen p\u00e5 hjemmebane. Jeg opplever ogs\u00e5 at elevene er mer knyttet til og fokusert p\u00e5 &laquo;skjerm&raquo; enn de var da jeg begynte \u00e5 arbeide som l\u00e6rer, til tross for at dette kun er 5 \u00e5r siden. Man m\u00e5 bruke mye tid p\u00e5 \u00e5 forberede elevene p\u00e5 at Ipaden skal legges bort. Elevene er som regel ikke &laquo;ferdig&raquo; n\u00e5r jeg eller klokka er det. <br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-style-default\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.furbie.no\/Media\/Cache\/Images\/7\/9\/WEB_Image_iPad_6_128GB_Space_Gray_9_7__Retina__8MP_138932_apple_ipad_6_gen_gray_11771412093_plid_75449.jpeg\" alt=\"iPad 6 128GB Space Gray 9.7&quot; Retina, 8MP\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><br>Vi er helt avhengige  av at det tekniske er p\u00e5 plass for \u00e5 kunne gjennomf\u00f8re undervisning som foreg\u00e5r p\u00e5 Ipad. Man klarte seg jo fint uten internett f\u00f8r, men det er utrolig hvor mye man m\u00e5 endre p\u00e5 dersom internettet er nede eller noe er tom for str\u00f8m. Det er da man f\u00e5r seg en tankevekker og begynner \u00e5 reflektere over hvorvidt teknologien har f\u00e5tt for stor plass i undervisningen. <br><br>Det jeg hele tiden konkluderer med er at teknologien b\u00e5de forenkler ting &#8211; og gj\u00f8r ting vanskeligere. Og det er nettopp det \u00e5 finne den balansen hvor man kan nyttiggj\u00f8re seg av den, men ikke v\u00e6re helt avhengig som er det mest vesentlige. <br><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jeg bruker mye teknologi i min hverdag som l\u00e6rer. Noen digitale plattformer bruker jeg for \u00e5 l\u00e6re bort noe, andre bruker jeg for \u00e5 motivere, og noen bruker jeg for \u00e5 bidra til at min og elevenes hverdag blir s\u00e5 praktisk og enkel som mulig. Jeg opplever at jeg har et mer kritisk blikk p\u00e5 &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/2023\/01\/26\/teknologi-i-undervisningen\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abTeknologi i undervisningen\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3459,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3459"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":142,"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134\/revisions\/142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/elineok\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}