Tonje Glimmerdal – Glimmerdalens dunder – vidunder eller dundersalt? Et fyrverkeri av ei bok, i hvert fall etter min mening. Jeg synes Tonje Glimmerdal er ei strålende høytlesingsbok, og jeg har lest den høyt for 4. klasse. Vel er den skrevet på nynorsk, men gjennom høytlesing kan man moderere og lese på dialekt om man vil. Boka har mye humor og spenning og er engasjerende for elevene. Jeg regner med at de fleste har lest boka. Hvis ikke, kan dere glede dere. Det er selvfølgelig utallige flere måter å bruke denne boka på, men her er noen av mine tanker og ideer om hvordan denne boka kan brukes i ei elevgruppe.

Lesestopp

Boka passer ypperlig til aktiviteten lesestopp. Man kan for eksempel stoppe opp når Gunnvald får et brev i postkassa. Hvem er brevet fra, og hva står det i brevet? Her kan elevene virkelig få utfolde fantasien sin i en skriveoppgave. De kan skrive videre på selve fortellingen om Tonje og Gunnvald der de avslører detaljer om brevet, eller de kan få i oppgave å skrive selve brevet. Når man leser videre, får man etter hvert høre hvem brevet kommer fra, men elevene må smøre seg med tålmodighet for innholdet i brevet blir ikke avslørt før langt seinere i boka. Da er det moro å ta fram elevtekstene igjen. Er det noen som er i nærheten av «virkeligheten»?

Man kan selvfølgelig ha muntlige lesestopper også. Gjennom hele boka er det mange spennende hendelser man kan fantasere om. Hvordan går den første kjelketuren? Hvordan går det når Tonje tar Gladiator, væren til Gunnvald, opp til sommerfjøset? Hvem dukker opp i huset til Gunnvald når han ligger på sykehuset?

Personskjema/biodikt

For å belyse flere sider ved en litterær person kan elevene fylle ut personskjema eller lage et biodikt som det også kalles. I denne boka er det flere personer å velge mellom. Mest nærliggende er det jo å velge Tonje eller Gunnvald, men en observant leser (eller lytter) klarer kanskje å skrive om Sally eller Klaus Hagen eller Heidi. Det finnes flere varianter av personskjema/biodikt i ulike læreverk. Udir presenterer også et forslag i sine veiledninger på nettsiden sin. Lenke til den finner du her.

Venndiagram

Dette er en av læringsstrategiene vi jobber med på 4. trinn på vår skole. Gjennom et venndiagram kan elevene sammenligne ting, personer eller hendelser. Til å begynne med er det nok lettest å sammenligne mer konkrete ting, men man kan godt øve på å sammenligne personer og deres karaktertrekk. Tonje kan sammenlignes med Heidi, men det er også interessant å sammenligne henne med bestevennen Gunnvald. Som hjelp kan man gi elevene en liste over karaktertrekk se kan bruke, for eksempel de du finner her.

Bokmelding

Til slutt er det alltid kjekt at elevene skriver en egen bokmelding eller anmeldelse av boka. Vi bruker ofte et fast oppsett som ikke er altfor omfattende, men sterke elver kan med fordel få tilpassa denne slik at de kan skrive et mer utfyllende resyme av boka. Gjennom en bokanmeldelse får elevene oppsummert handlingen samtidig som de får uttrykt sin egen mening om boka. De kan også velge å anbefale den videre til andre.

Håper dere har fått noen tanker om hvordan denne boka kan være med på å stimulere til skriveglede hos elever. Lykke til med Tonje Glimmerdal sammen med elevene!!!