Digitale ferdigheter er en grunnleggende ferdighet p\u00e5 lik linje med lesing og skriving. Bruk av digitale enheter kan gi \u00f8kt l\u00e6ringsutbytte og flere muligheter for l\u00e6ring. I f\u00f8lge Onarheim Bergsj\u00f8 med flere s\u00e5 har l\u00e6reren f\u00e5tt st\u00f8rre og mer utvidet ansvar for \u00e5 gi elevene digitale ferdigheter og tilrettelegge for at elevene skal l\u00e6re seg digital d\u00f8mmekraft. L\u00e6reren skal tilegne seg egne digitale ferdigheter og kunne ta etiske valg for egen nettbruk og for bruk av digital teknologi i undervisningssammenheng.<\/p>\n\n\n\n
Bruk av digitale enheter stiller nye krav til klasseledelse. I f\u00f8lge veilederen \u00abHensiktsmessig bruk av IKT i klasserommet fra senter for IKT i utdanningen\u00bb m\u00e5 l\u00e6rer v\u00e6re en tydelig leder og kunne styre hvordan digitale medier benyttes b\u00e5de p\u00e5 skolen og i timene. Med tanke p\u00e5 bruk av digitale enheter i klasserommet har jeg laget denne plakaten, med punkter mener er viktige \u00e5 ta hensyn til, for \u00e5 v\u00e6re en tydelig klasseleder i et teknologirikt klasserom.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n Digitale ferdigheter er en grunnleggende ferdighet p\u00e5 lik linje med lesing og skriving. Bruk av digitale enheter kan gi \u00f8kt l\u00e6ringsutbytte og flere muligheter for l\u00e6ring. I f\u00f8lge Onarheim Bergsj\u00f8 med flere s\u00e5 har l\u00e6reren f\u00e5tt st\u00f8rre og mer utvidet … Les videre ![\"\"](\"https:\/\/home.uia.no\/groav06\/files\/2023\/04\/Tips-til-klassseledelse-i-teknologirike-klasserom-1024x576.png\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"