Månedlig arkiv: mars 2015

Det er mange faktorer som spiller inn for å forberede og gjennomføre en god undervisningsøkt. En modell vi kan bruke som utgangspunkt er den didaktiske relasjonsmodellen. Denne modellen inneholder faktorene: mål, innhold, læringsaktivitet, vurdering, elevforutsetninger og rammefaktorer. Hvis jeg skal … Les videre →

Hvis jeg ser tilbake på meg selv som 8.klassing, så var nok lærer det siste jeg skulle bli. Det så veldig kjedelig ut, og det var så mange lite motiverende fag. Allerede tidlig var det klart at jeg likte de … Les videre →