For at jeg skal kunne framstå som profesjonell lærer er det noen faktorer jeg mener spiller inn: Kompetansen, Relasjonen med elevene, Rollemodell og evnen til å samarbeide.
For det første må jeg ha kompetanse innen for yrket og ikke minst fagene jeg underviser i. Dette er jo en vesentlig del av det og skulle lære vekk noe som helst, at eg faktisk har noe å lære vekk. Kompetansen må inneholder faglig kunnskap og pedagogisk innsikt, samt vite hvilke kompetansemål hvert enkelt fag har.
De to neste punktene går under klasseledelse, hvordan jeg opptrer og forholder meg til mine elever er viktig for deres læring og motivasjon for faget. Er jeg et forbilde for mine elever? Er jeg mot dem slik som jeg ønkser at de skal være mot meg? Viser jeg respekt? Hvilke verdier står jeg for og hvilke verdier vil jeg formidle? Jeg må klare å være en god rollemodell og skape gode relasjoner!
Den siste faktoren er veldig viktig for å kunne fungere i hvilket som helst yrke. Samarbeid! Jeg må kunne samarbeide med mine kolleger, elever, forelder og andre instanser(PPT, Barnevern, helsesøster). Dette er også viktig når vi er en del av skolen som organisasjon, der vi alle må bidra for å skape et godt læringsmiljø.
”Organisasjonslæring beskrives som erfaringslæring og institusjonalisering av erfaringer, og organisasjonens evne til å utnytte erfaringer som er overførbare og relevante til nye situasjoner og over tid.” (Udir,2005)
Så kort fortalt: Ha god nok kompetanse, være et godt forbilde, ha evnen til å samarbeide og kunne dele/reflektere kunnskap og erfaring, er viktig for at jeg skal kunne fremstå som profesjonell.
Gode poenger om hva som må til for å danne grunnlag for profesjonallitet i læreryrket. Sammen danner disse punktene, som du har beskrevet og drøftet godt, en profesjonell pedagog som fungerer optimalt i et faglig fellesskap og i en faglig organsisasjon som det læreryrket skal virke i.
Jeg forstår sitatet fra Udir dithen at punktene du har beskrevet er overførbare i et kollegialt fellesskap og slik danner grunnlag for å videreutvikle seg i sin profesjon og profesjonalitet.
Du trekker frem fire veldig viktige faktorer for å fremstå som en profesjonell lærer. Du beskriver hver av faktorene, men det hadde vært enda mer interessant om du hadde drøftet mer rundt hvorfor det er viktig, spesielt på siste punkt om samarbeid. Sitatet fra Udir er veldig relevant, men det blir usammenhengende når du ikke kommenterer sitatet. Savner mer direkte teori fra pensum (som pedagoger osv) som du kunne ha flettet inn som grunnlag for dine tanker og refleksjoner.