![\"\"](\"https:\/\/home.uia.no\/jannen\/files\/2022\/09\/Digital-valgtavle-1.png\")
<\/figure>\n\n\nHer kan elevene selv velge hvilken oppgave de vil gj\u00f8re og returnere til forsiden n\u00e5r de er ferdig. Denne valgtavlen skal testes ut p\u00e5 1. trinn, og det blir spennende \u00e5 se hvilke erfaringer vi gj\u00f8r oss p\u00e5 trinnet. Valgtavlen er laget i google presentasjoner , men skal deles med elevene i delingsplattformen Showbie. Jeg har ikke testet dette ut, men kommer tilbake med refleksjoner rundt praksisen av bruk av digital valgtavle. <\/p>\n
Jeg har ikke testet ut digital valgtavle f\u00f8r. Dette er en digital arbeidsplan hvor elevene selv kan velge oppgave. Da elevene ikke kan lese vil jeg m\u00e5tte forklare hvor de skal trykke for \u00e5 komme til de digitale oppgavene. N\u00e5r elevene velger en oppgave kommer de rett til en side hvor linken er i et bilde. Dette er likt for alle oppgavene, og vil v\u00e6re gjenkjennbart for elevene. <\/p>\n
Dette er en god m\u00e5te \u00e5 l\u00e6re elevene til \u00e5 jobbe selvstendig p\u00e5. Her kan elevene jobbe i eget tempo, de kan bestemme hva de skal begynne med og alle har mulighet til \u00e5 mestre p\u00e5 sitt niv\u00e5. Kommer elevene inn p\u00e5 noe de synes ikke passer deres kunnskapsniv\u00e5, kan de lett trykke tilbake til start og en ny oppgave. <\/p>\n
En av ulempene med denne type arbeidsprogram er at noen elever vil streve med \u00e5 holde konsentrasjonen oppe. De har ikke begrep om tid, og det kan hende jeg ser at oppgavene m\u00e5 tidsbestemmes p\u00e5 forh\u00e5nd. De kan ogs\u00e5 v\u00e6re en ulempe hvis noen elever bruker hele timen p\u00e5 en app, eller en nettside. Da kan man legge inn kriterier om minst antall utf\u00f8rte oppgaver. Ved bruk av valgtavlen tror jeg det er mulig \u00e5 skape engasjement og utforskertrang. Elevene vil kanskje synes det er g\u00f8yere med oppgaver p\u00e5 nettbrettet, at det er variasjon og at de selv kan bestemme hva de vil begynne med og bruke mest tid p\u00e5. I tillegg tror jeg flere elever vil f\u00f8le mestring over gjennomf\u00f8ring av oppgaver. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Min f\u00f8rste oppgave, i tillegg til \u00e5 opprette blogg, var \u00e5 lage en digital valgtavle. Dette har jeg ikke gjort f\u00f8r, men jeg tok utgangspunkt i en arbeidstime hvor elevene kan velge ulike oppgaver i forskjellige fag. Her kan elevene … Les videre