I læreplanen Kunnskapsløftet er det definert ulike kompetansemål som elever i et valgt fremmedspråk skal ha oppnådd i løpet av 10. trinn på ungdomsskolen. Et av disse kompetansemålene er å «Delta i enkle, spontane samtalesituasjoner» .
Jeg ser på dette kompetansemålet som en utfordring av ulike grunner. For det første synes jeg det er uklart hva «enkle samtalesituasjoner» innebærer. For det andre ser jeg på det å skape spontanitet i et fremmedspråk som en stor utfordring. For at få til spontanitet i et språk må elevene ha et visst ordforråd, samtidig som det må være et trygt miljø for å snakke fremmedspråket i klassen.