I denne modulen skal vi fortelle om hva vi har l\u00e6rt s\u00e5 langt i emnet, lage en video der vi forklarer l\u00e6ringsm\u00e5lene og viser frem prosjektet v\u00e5rt.<\/p>\n
Link til video:\u00a0https:\/\/video.uia.no\/media\/t\/0_2epqyb7v#<\/a><\/p>\n Hva har jeg l\u00e6rt?<\/strong><\/p>\n Jeg har blant annet l\u00e6rt \u00e5 kunne skrive en kode helt fra scratch, fra du \u00e5pner et prosjekt til \u00e5 kunne utf\u00f8re\/kalle p\u00e5 forskjellige metoder. If-setninger har for meg siden starten v\u00e6rt en utfordring \u00e5 l\u00e6re seg i tillegg til det \u00e5 kunne forst\u00e5 sammenhengen mellom det du definerer som tilordning og hvordan du kan bruke det videre i koden. Etterhvert som jeg har f\u00e5tt kunne holdt p\u00e5 med dette, b\u00e5de testet ut og feilet, har det blitt mye bedre og lettere og skrive i klassene. Jeg har l\u00e6rt \u00e5 kunne lage klasser som er avhengige av andre klasser og det \u00e5 kunne skrive en kode der et objekt fra \u00e9n klasse kan bli kallet p\u00e5 i et annet objekt fra en annen klasse.<\/p>\n Kort oppsummering av l\u00e6ringsm\u00e5lene vi skal kunne for modul 3:<\/strong><\/p>\n Abstraksjon<\/strong> er \u00e5 dele opp et problem i mindre og mindre biter helt til de bitene er sm\u00e5 nok til \u00e5 kunne l\u00f8ses p\u00e5 en enkel m\u00e5te. Abstraksjon handler ogs\u00e5 om \u00e5 kunne ignorere de sm\u00e5 detaljene i et problem og heller kunne se det store bildet.<\/p>\n Modularisering\u00a0<\/strong>er selve prosessen der du deler et program i veldefinerte deler, for eksempel i moduler, som da samarbeider p\u00e5 en veldefinert m\u00e5te og i tillegg kan lages eller testes uavhengig av hverandre.<\/p>\n Primitive typer\u00a0<\/strong>er datatyper som\u00a0int, boolean og char<\/em> som er definert i Java spr\u00e5ket fra f\u00f8r av. Mens\u00a0objekttyper\u00a0<\/strong>er type data der du selv kan definere, som for eksempel er type String.<\/p>\n Klassediagram\u00a0<\/strong>er de klassene i programmet og forholdet mellom dem. De gir informasjon om kildekoden, dette vises statisk. Mens et\u00a0objektdiagram\u00a0<\/strong>illustrerer objektene og deres forhold p\u00e5 det \u00f8yeblikket og tidspunktet under selve utf\u00f8relsen av en applikasjon. Diagrammet viser i motsetning til klassediagram en dynamisk visning av programmet. Det g\u00e5r ikke an \u00e5 tegne dette i BlueJ, det m\u00e5 gj\u00f8res for h\u00e5nd eller se for seg i hodet.<\/p>\n Debuggeren\u00a0<\/strong>er et program der vi kan se steg for steg i koden v\u00e5r fra vi setter en breakpoint hvor dens oppgave er \u00e5 lokalisere eventuelle feil og hjelper da med \u00e5 finne s\u00e5kalte «run time errors» i programmet, som gj\u00f8r at programmet ikke kan kj\u00f8re slik det skal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" I denne modulen skal vi fortelle om hva vi har l\u00e6rt s\u00e5 langt i emnet, lage en video der vi forklarer l\u00e6ringsm\u00e5lene og viser frem prosjektet v\u00e5rt. Link til video:\u00a0https:\/\/video.uia.no\/media\/t\/0_2epqyb7v# Hva har jeg l\u00e6rt? Jeg har blant annet l\u00e6rt \u00e5 … Les videre