Det å ha en god dialog med både elever og foreldre er svært viktig! Vi må skape tillit og trygghet, så vi kan ha et godt samarbeid. Det er trossalt jeg som har ansvar for barnets læring og trivsel i skolen. Vi må lytte til hva andre forteller og prøve å forstå andre mennesker, uansett hvilke meninger og synspunkter vi har. Vi må ha respekt for elever og foreldre og ikke mistro dem i utgangspunktet. Vi må prøve å se situasjoner fra deres ståsted for å prøve å forstå hvordan ting oppleves fra deres side dersom noe skulle oppstå (Arneberg). Dersom vi får elever med minoritetsbakgrunn, må vi være obs på at de kan ha forskjellige verdier og synspunkter enn oss. Da er dette spesielt viktig. Vi må være opptatt av å kunne samarbeide godt. Og i en dialog skal vi prøve å skape noe sammen. Man må være interessert i å høre det som blir sagt og vise at man ønsker å finne en god løsning sammen (PP om Samarbeid og Overganger).

For å legge til rette for minoritetsspråklige barn må vi samarbeide med foreldrene, og eventuelt med lærer på elevens tidligere skole. Dersom vi er forberedt på at vi vil få en elev men en annen bakgrunn, må vi søke kunnskap for å forstå eleven bedre. Vi må ha høye forventninger og ha troa på dem. Vi må også inkludere foreldrene så godt vi kan, oppfordre dem til å bli med på konferanse. Når foreldre involverer seg i møte med skolen, gjør barna det bedre faglig, opplever økt mestring og får en positiv holdning til skole. Den proaktive læreren må altså samarbeide med foreldre, jeg som lærer på ta initiativ og ha en god kommunikasjonen med den andre part. Jeg må lytte aktivt, stille åpne spørsmål og være ærlig. Det viktig at både foreldre og elever blir sett og hørt!(PP om Samarbeid og Overganger).

Faglig-, etisk- og sosial kompetanse er også viktig for å kunne stå fram som en profesjonell lærer på en skole.

Undervisningsetikk er den etikken som bør gjelde på undervisningens område. Vi må ha respekt og åpenhet for faget og lærestoffet, møte elever på en tillitsfull og respektfull måte og ta våre elever på alvor! (Arneberg)

Elevene MÅ være på skolen, uansett om de trives, ikke trives, får til leksene, eller ikke, lærer noe eller ikke, har venner eller ikke. Derfor er det så utrolig viktig at vi som lærere  er snille og gode med elevene og gjør det vi kan for at de skal trives på skolen. Skolen er en arena hvor barna faktisk skal tilbringe hele 10år av sin barndom.