
{"id":650,"date":"2020-09-16T20:58:27","date_gmt":"2020-09-16T19:58:27","guid":{"rendered":"http:\/\/home.uia.no\/livkl\/?p=650"},"modified":"2020-09-17T14:06:54","modified_gmt":"2020-09-17T13:06:54","slug":"hvorfor-skolebibliotekkunnskap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/2020\/09\/16\/hvorfor-skolebibliotekkunnskap\/","title":{"rendered":"Hvorfor skolebibliotekkunnskap?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Jeg har hele mitt liv v\u00e6rt opptatt av b\u00f8ker og lesing. Biblioteket har v\u00e6rt\u00a0flittig bes\u00f8kt, spesielt som barn. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Mitt yrkesaktive liv har dreiet seg om b\u00f8ker og formidling p\u00e5 forskjellige vis. Da jeg fikk anledning til \u00e5 jobb i bibliotek, \u00f8nsket jeg \u00e5 skaffe meg mer kunnskap om hvordan og hva et bibliotek kan bidra med, for en god opplevelse. Det var med stor glede jeg takket ja til studieplassen p\u00e5 Uia,\u00a0<\/strong><strong>Skolebibliotekkunnskap. Jeg har n\u00e5 g\u00e5tt ett \u00e5r og f\u00e5tt gleden av \u00e5 m\u00f8te forfattere og barneb\u00f8ker jeg kan bruke i jobben min p\u00e5 biblioteket. Det har v\u00e6rt spennende og interessante m\u00f8ter med\u00a0b\u00f8ker og forfattere bak, og ikke minst inspirerende forelesere. H\u00e5per ogs\u00e5 \u00e5 f\u00e5 l\u00e6re mer om nye digitale tjenester som fins i biblioteket.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Jeg har et brennende \u00f8nske om \u00e5 bidra til at barn og unge blir gode lesere, at jeg kan finne frem b\u00f8ker de \u00f8nsker \u00e5 lese, slik at leselysten utvikles. Et barn som leser kan alltid underholde seg, men ogs\u00e5 tilegne seg kunnskap om det de m\u00e5tte \u00f8nske. H\u00e5per jeg kan f\u00e5 r\u00e5d og vink til \u00e5 bli en bedre formidler, slik at jeg kan bidra til dette, med \u00e5 presenter b\u00f8ker p\u00e5 en god og spennende m\u00e5te.<\/strong><\/p>\n<p><strong>En episode fra en tid tilbake, som jeg husker godt. En mor kom for \u00e5 finne en bok til sin\u00a0 12 \u00e5r s\u00f8nn som ikke leste. Etter litt snakk frem og tilbake, fant jeg ut hva gutten likte \u00e5 gj\u00f8re p\u00e5 fritiden. En av tingene var skateboard. Jeg fant en bok om skateboard som hun fikk med seg. F\u00e5 dager etter kom hun tilbake \u00e5 sa at gutten hadde lest boken ut p\u00e5 kort tid. Har du flere s\u00e5nne?\u00a0 Dette er g\u00f8y \u00e5 h\u00f8re, det inspirerer meg til \u00e5 finne riktig leser til rett bok. For meg har det ogs\u00e5 v\u00e6rt viktig \u00e5\u00a0 finne rett vanskelighets grad til leseren, ikke for lett, ikke for vanskelig.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/www.norli.no\/media\/catalog\/product\/cache\/24a91d899502ceb9e831d24a5fa60332\/9\/7\/9788202294366.jpg\" alt=\"Skitne triks\" width=\"187\" height=\"295\" \/>\u00a0Boken som gutten til \u00e5 lese.<\/p>\n<p>(Bildet er hentet fra Norli.no)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mitt \u00f8nsker at biblioteket skal v\u00e6re et sted \u00e5 lete etter litter\u00e6re skatter for barn og unge, (men ogs\u00e5 voksne). Et sted en kan finner magi, underholdning og kunnskap, alt etter hva man trenger.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Skolebibliotekkunnskap er et studium som jeg h\u00e5per vil gi meg verdifullt faglig p\u00e5fyll og gj\u00f8r meg bedre rustet til \u00e5 g\u00e5 l\u00f8s p\u00e5 mine arbeidsoppgaver.<\/strong><\/p>\n<p>Lenke til biblioteket jeg er knyttet til<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.xn--slvberget-l8a.no\/Kontakt-oss2\/Vaare-bibliotek\/Finnoey-bibliotek\/Finnoey-bibliotek\">https:\/\/www.xn--slvberget-l8a.no\/Kontakt-oss2\/Vaare-bibliotek\/Finnoey-bibliotek\/Finnoey-bibliotek<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jeg har hele mitt liv v\u00e6rt opptatt av b\u00f8ker og lesing. Biblioteket har v\u00e6rt\u00a0flittig bes\u00f8kt, spesielt som barn. Mitt yrkesaktive liv har dreiet seg om b\u00f8ker og formidling p\u00e5 forskjellige vis. Da jeg fikk anledning til \u00e5 jobb i bibliotek, &hellip; <a href=\"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/2020\/09\/16\/hvorfor-skolebibliotekkunnskap\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2450,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2450"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=650"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":682,"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650\/revisions\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/livkl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}