Det er flere grunner for at jeg utdanner meg til å bli lærer og jeg vil si at læringsplakaten fra Kunnskapsløftet sier mye om dette. Det er flere barn som sliter faglig på skolen fordi de ikke får tilpasset undervisningen til deres evner og talenter – dette vil jeg gjøre noe med.  For at læring skal skje bør også relasjonen mellom lærer og elev være god. Jeg vil jobbe med å få gode relasjoner til hver enkelt elev – slik at de kan utvikle seg på best mulig måte. Jeg har sett hva dårlige relasjoner mellom en lærer og en elev i en klasse gjør med hele klassemiljøet. Et dårlig klassemiljø er ødeleggende for læringen til en hele klassen. Det er derfor viktig å fremstå som en tydelig leder med mye kjærlighet som respekterer og lytter til hva elevene har å si. Det å legge til rette for elevmedvirkning i både større og mindre sammenhenger tror jeg er helt avgjørende for en god relasjon mellom lærer og elev. Undervisningsprinsippet MAKVISE; motivering, aktivisering, konkretisering, variasjon, individualisering, samarbeid og evaluering, er noe jeg kommer til å bruke som lærer. Fordi dette dekker mye av det jeg mener skolen skal gjøre for elevene sine.

«Den viktigste av alle pedagogiske oppgaver er å formidle til barn og unge at de stadig er i utvikling, slik at de får tillit til egne evner» Generell del, Kunnskapsløftet

Læreryrket er spennende, variert og byr på mange utfordringer – dette er noe jeg vil!