{"id":15,"date":"2022-09-18T21:43:29","date_gmt":"2022-09-18T20:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/?p=15"},"modified":"2022-09-18T21:50:13","modified_gmt":"2022-09-18T20:50:13","slug":"studier-i-skolebibliotekkunnskap-veien-hit-og-veien-videre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/2022\/09\/18\/studier-i-skolebibliotekkunnskap-veien-hit-og-veien-videre\/","title":{"rendered":"Studier i skolebibliotekkunnskap – veien hit og veien videre"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Bilde hentet fra pixabay.com<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Som barn var det \u00e5 f\u00e5 bes\u00f8ke skolebiblioteket omtrent s\u00e5 n\u00e6rt himmelen jeg kom.<\/p>\n\n\n\n

Med en s\u00e6regen lukt, stemning, ro, og ikke minst den lese-rikdommen som b\u00f8kene b\u00f8d p\u00e5, opplevdes det som at skolebiblioteket \u00f8nsket meg varmt velkommen.<\/p>\n\n\n\n

Den dedikerte skolebibliotekaren s\u00e5 lesegleden, og i d\u00e9t l\u00e5 en omsorg som gjorde henne til en ekstra trygg voksen. Hun kom stadig med treffende boktips, holdt behagelig ro og orden, og med en utrolig timing og teft \u00e5pnet hun h\u00f8ytidelig d\u00f8ra til ungdomsskolebiblioteket n\u00e5r hver og en av oss ble klare for det.<\/p>\n\n\n\n

Det opplevdes som at hun hadde et hav av tid<\/em> til \u00e5 se og veilede oss. Det var ren leseluksus!<\/p>\n\n\n\n

Om bakteppet for min vei til studiene i skolebibliotekkunnskap kan virke dr\u00f8mmende, er virkeligheten desto mer konkret og praktisk. Etter to ti\u00e5r som administrasjonsmedarbeider, for det meste i en ungdomsorganisasjon, har jeg n\u00e5 satt meg p\u00e5 skolebenken. At valget falt p\u00e5 skolebibliotekkunnskap, skulle jeg gjerne hvisket den unge Pernille i \u00f8ret, midt i lese- og l\u00e5negleden p\u00e5 90-tallet.<\/p>\n\n\n\n

I 2022 er det dessverre litt mindre sannsynlig at grunnskoleelever spesielt vil trekke fram at en skolebibliotekar har et hav av tid <\/em>til \u00e5 bist\u00e5 elever som bes\u00f8ker skolebiblioteket. Vi vet at skolebibliotekarene i snitt har et lavt timeantall tilgjengelig, i gjennomsnitt ikke mer enn 5,4 timer ukentlig for grunnskolene. (Hoel, T, Rafste, E. T., S\u00e6tre T.P. (2008). Opplevelse, Oppdagelse, Opplysning. Fagbok om skolebibliotek<\/em>.)<\/p>\n\n\n\n

Med disse rammevilk\u00e5rene m\u00e5 man v\u00e6re ekstra kreativ og kompetent for \u00e5 kunne v\u00e6re en best mulig ressurs for elevene og l\u00e6rerne, og en solid utdannelse i skolebibliotekfaget er en stor styrke i s\u00e5 m\u00e5te.<\/p>\n\n\n\n

Som fersk student er jeg nysgjerrig p\u00e5 \u00e5 l\u00e6re mer om leseoppl\u00e6ring, leseglede og lesekultur. Jeg h\u00e5per \u00e5 l\u00e6re mer om hvordan biblioteket kan gi oppl\u00e6ring i digital d\u00f8mmekraft og hvordan v\u00e6re en naturlig og relevant samarbeidspartner for l\u00e6rere i arbeidet med kompetansem\u00e5lene. Ikke minst ser jeg ogs\u00e5 frem til \u00e5 fordype meg mer i litteratur tilpasset m\u00e5lgruppen. Hva er utdatert og passer best som gode minner for eldre \u00ablese-generasjoner\u00bb? Hva fenger og favner barn og unge, gutter og jenter, akkurat n\u00e5?<\/p>\n\n\n\n

Som merkantilt ansatt i hele mitt arbeidsliv, har jeg ogs\u00e5 en interesse for det som av mange kanskje sees p\u00e5 som den \u00abt\u00f8rrere\u00bb delen av fagfeltet. Nysgjerrigheten p\u00e5 klassifiseringssystemer er vekket, og jeg ser frem til \u00e5 sette meg inn i hvordan et skolebibliotek best kan organiseres og systematiseres.<\/p>\n\n\n\n

Avslutningsvis vil jeg dele en lenke fra Norsk bibliotekforening<\/a>, med budskapet \u00abEn lesende befolkning er en opplyst befolkning\u00bb. Her trekkes behovet for en \u00ableselyststrategi\u00bb frem, samtidig som det settes fokus p\u00e5 at hele samfunnet sammen har et ansvar for leselyst og leseferdigheter. <\/p>\n\n\n\n

Gjennom studiene i skolebibliotekkunnskap forventer jeg \u00e5 styrke kunnskapen og kompetansen p\u00e5 feltet, slik at jeg kan f\u00e5 ta del i dette samfunnsoppdraget. Jeg h\u00e5per \u00e5 kunne bli en d\u00f8r\u00e5pner til litteraturen og lesegleden. Antakelig vil det ikke v\u00e6re med f\u00f8lelsen av et hav av tid<\/em> til den enkelte som bes\u00f8ker biblioteket. Men la oss h\u00e5pe p\u00e5 at det blir i en skolebibliotek-hverdag som i fremtiden prioriteres b\u00e5de politisk og \u00f8konomisk, til glede og nytte for hele samfunnet.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Som barn var det \u00e5 f\u00e5 bes\u00f8ke skolebiblioteket omtrent s\u00e5 n\u00e6rt himmelen jeg kom. Med en s\u00e6regen lukt, stemning, ro, og ikke minst den lese-rikdommen som b\u00f8kene b\u00f8d p\u00e5, opplevdes det som at skolebiblioteket \u00f8nsket meg varmt velkommen. Den dedikerte … Les videre →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3481,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3481"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57,"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15\/revisions\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/pernillehe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}