{"id":200,"date":"2023-05-02T19:01:07","date_gmt":"2023-05-02T18:01:07","guid":{"rendered":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/?p=200"},"modified":"2023-05-02T19:01:07","modified_gmt":"2023-05-02T18:01:07","slug":"oppdrag-7-klasseledelse-i-teknologirike-klasserom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/2023\/05\/02\/oppdrag-7-klasseledelse-i-teknologirike-klasserom\/","title":{"rendered":"Oppdrag 7:                                              Klasseledelse i teknologirike klasserom"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Denne gangen var oppgaven \u00e5 lage en plakat. Plakaten er ment til \u00e5 v\u00e6re en inspirasjon til l\u00e6rere og kolleger som \u00f8nsker \u00e5 jobbe med l\u00e6ringsprosesser der digitale enheter er i bruk. P\u00e5 plakaten er det tips til hva jeg tenker er lurt \u00e5 ha satt seg inn i hvis man skal v\u00e6re klasseleder i teknologirike klasserom.<\/p>\n\n\n\n<p>Plakaten kan v\u00e6re til hjelp hvis du skal i gang med \u00e5 v\u00e6re klasseledelse i teknologirike omgivelser, eller som en p\u00e5minnelse til deg som jobber p\u00e5 denne m\u00e5ten daglig.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"479\" height=\"644\" src=\"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/files\/2023\/05\/plakat-oppdrag-7.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-206\" srcset=\"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/files\/2023\/05\/plakat-oppdrag-7.png 479w, https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/files\/2023\/05\/plakat-oppdrag-7-223x300.png 223w, https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/files\/2023\/05\/plakat-oppdrag-7-372x500.png 372w\" sizes=\"(max-width: 479px) 100vw, 479px\" \/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Denne gangen var oppgaven \u00e5 lage en plakat. Plakaten er ment til \u00e5 v\u00e6re en inspirasjon til l\u00e6rere og kolleger som \u00f8nsker \u00e5 jobbe med l\u00e6ringsprosesser der digitale enheter er i bruk. P\u00e5 plakaten er det tips til hva jeg &hellip; <a href=\"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/2023\/05\/02\/oppdrag-7-klasseledelse-i-teknologirike-klasserom\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3425,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3425"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":208,"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions\/208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/racheh09\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}