I l\u00f8pet av \u00e5rene p\u00e5 l\u00e6rerstudiet har jeg forst\u00e5tt at det \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rer handler om \u00e5 la elevene utvikle sine faglige og sosiale ferdigheter.<\/p>\n
Faglig brenner jeg for fagene jeg har valgt. Engelsk blant annet er et fag som jeg syntes er utrolig spennende, samtidig som jeg ser at elevene kan nyte godt av det. Engelsk er et verdensspr\u00e5k, noe som betyr at ressursene som l\u00e6rer innenfor dette faget er enormt. Min visjon er at skolen skal bli et spennende og l\u00e6rerikt sted. Jeg \u00f8nsker \u00e5 skape nysgjerrighet og at elevene skal se at det de l\u00e6rer er meningsfylt og relevant. Jeg tror at mitt engasjement og min personlig interesse for faget vil smitte over p\u00e5 elevene, samtidig som jobben for meg blir lettere, i og med at jeg trives med faget.<\/p>\n
Sosialt brenner jeg for \u00e5 v\u00e6re en l\u00e6rer som gj\u00f8r en forskjell for hver enkelt elev. Jeg \u00f8nsker \u00e5 v\u00e6re en l\u00e6rer som sikrer barn en trygg og god oppvekst.. En av mine sosiale visjoner for skolen er \u00e5 skape en inkluderende skole. Med det mener jeg at jeg som l\u00e6rer vil ta hensyn til enkeltelever og pr\u00f8ve p\u00e5 mest mulig m\u00e5te \u00e5 m\u00f8te dem der de er. Jeg \u00f8nsker \u00e5 v\u00e6re en l\u00e6rer som tenker muligheter, der andre ser begrensninger. For \u00e5 skape en inkludere skole tror jeg at en som l\u00e6rer m\u00e5 tilpasse undervisningen. Med det mener jeg \u00e5 konkret variere timene, l\u00e6restoff og metoder. Samtidig m\u00e5 en ha en helhetlig forst\u00e5else om at alle elever er forskjellige, og at det ikke n\u00f8dvendigvis er de som m\u00e5 tilpasse seg, men skolen som helhet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I l\u00f8pet av \u00e5rene p\u00e5 l\u00e6rerstudiet har jeg forst\u00e5tt at det \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rer handler om \u00e5 la elevene utvikle sine faglige og sosiale ferdigheter. Faglig brenner jeg for fagene jeg har valgt. Engelsk blant annet er et fag som jeg syntes er utrolig spennende, samtidig som jeg ser at elevene kan nyte godt av […]<\/p>\n","protected":false},"author":706,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/users\/706"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7,"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5\/revisions\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/siljer12\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}