
{"id":34,"date":"2015-05-06T11:06:00","date_gmt":"2015-05-06T10:06:00","guid":{"rendered":"http:\/\/home.uia.no\/stinen12\/?p=34"},"modified":"2015-05-06T11:06:00","modified_gmt":"2015-05-06T10:06:00","slug":"hvordan-kan-jeg-fremsta-som-en-profesjonell-laerer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/?p=34","title":{"rendered":"Hvordan kan jeg fremst\u00e5 som en profesjonell l\u00e6rer?"},"content":{"rendered":"<p>Det som definitivt er viktig for at jeg skal kunne fremst\u00e5 som en profesjonell l\u00e6rer er \u00e5 skape gode og positive relasjoner med elever, kolleger, foreldre og foresatte. Er det noe jeg har skrevet mye om p\u00e5 denne plattformen, s\u00e5 er det nettopp relasjoner. Jeg vil v\u00e6re en autoritativ l\u00e6rer som balanserer mellom \u00e5 v\u00e6re en omsorgsperson, kunnskapsformidler og en leder. Jeg vil skape struktur og orden, men samtidig ha gjensidig respekt i klasserommet. For meg er det ogs\u00e5 viktig \u00e5 ha god samarbeid med hjemmet. I mine tanker er den profesjonelle l\u00e6rer en som har god dialog med hjemmet, og som kontinuerlig gir hjemmet en oversikt eller plan over hva som foreg\u00e5r i skolehverdagen.<\/p>\n<p>En annen ting er at jeg, som profesjonell l\u00e6rer, sitter inne med den kunnskapen det forventes at jeg har. At jeg f\u00f8lger den nasjonale l\u00e6replanen, men ogs\u00e5 tolkninger av den lokale. Jeg vil veilede og hjelpe elever mot \u00e5 n\u00e5 kompetansem\u00e5lene i fagene ved \u00e5 f\u00f8lge Oppl\u00e6ringslova $1-3 om tilpasset oppl\u00e6ring. Jeg vil lage undervisningsopplegg som treffer alle elever, som er varierte og l\u00e6rerike. Jeg vil at elevene skal m\u00f8tes p\u00e5 deres premisser, og jeg vil hjelpe de med \u00e5 utvikle seg mot det integrerte mennesket som nevnes i Kunnskapsl\u00f8ftes generelle del.<\/p>\n<p>Jeg syntes ogs\u00e5 det er viktig \u00e5 nevne samarbeid i team, som jeg nevnte kort i forrige innlegg. \u00c5 arbeide i team kan v\u00e6re verdifullt. Man kan bidra til \u00e5 p\u00e5virke og utvikle andres (og egen) undervisning i klasserommet for at elevene skal f\u00e5 mest mulig utbytte av undervisningen. Og det er gjennom samarbeid at man utvikler felles visjon og verdier, og et samarbeid om hvordan man skal best mulig skal kunne arbeide sammen mot et felles m\u00e5l eller en felles visjon (Jensen &amp; Aas, 2011, s. 85)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kilder:<\/p>\n<p>Jensen, Ruth &amp; Aas, Marit. (2011). \u00c5 utforske praksis. Oslo: Cappelen Damm Akademisk<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/1998-07-17-61%23KAPITTEL_1\">https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/1998-07-17-61#KAPITTEL_1<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Det som definitivt er viktig for at jeg skal kunne fremst\u00e5 som en profesjonell l\u00e6rer er \u00e5 skape gode og positive relasjoner med elever, kolleger, foreldre og foresatte. Er det noe jeg har skrevet mye om p\u00e5 denne plattformen, s\u00e5 &hellip; <a href=\"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/?p=34\">Les videre <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":672,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34"}],"collection":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/672"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=34"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35,"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34\/revisions\/35"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=34"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=34"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/home.uia.no\/stinen12\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}