![\"\"](\"http:\/\/home.uia.no\/theresekr\/files\/2020\/09\/bokhylle-225x300.jpg\")
Hvilke b\u00f8ker b\u00f8r st\u00e5 p\u00e5 utstillingen, hva vet jeg egentlig om s\u00e5nt?<\/p><\/div>\n
Skolebibliotekkunnskap, hvordan\u00a0 havnet jeg her…<\/strong><\/p>\n Her sitter jeg og skal si noe om hvorfor jeg havnet p\u00e5 studiet skolebibliotekkunnskap, tja litt ivrig i gjernings \u00f8yeblikket kanskje:-) Jeg jobber som fagarbeider og konsulent p\u00e5 Han\u00f8y skole. Det er en liten barneskole med 165 elever og 22 ansatte. Den skulle v\u00e6rt ferdig utbygget 2022,men vi st\u00e5r p\u00e5 vent og har plassmangel. Dette g\u00e5r hardt utover spesialrom, som bibliotek. Vi har et\u00a0 lite grupperom, som vi kaller for skolebiblioteket. Dette fikk jeg ansvar for i v\u00e5r, samtidig som vi skulle innf\u00f8re Bibliofil p\u00e5 skolen. Jeg gikk p\u00e5 med godt mot, det var noen b\u00f8ker som skulle registres kan man si…..Underveis i registreringen innser jeg at jeg vet for lite om sjanger og systemet vi bruker til registrering. Finnes det noen kurs jeg kan ta? Og tilfeldigvis dukket det opp en e-post fra skolekontakten p\u00e5 Ask\u00f8y Folkebibliotek om dette studiet. Dette h\u00f8res interessant ut tenkte jeg, og meldte meg p\u00e5. Jeg mangler kunnskap om skolebibliotek, s\u00e5 pass vet jeg:-)<\/p>\n Siden jeg skal ha ansvaret for\u00a0 skolebiblioteket v\u00e5rt(det er vel mer en boksamling) s\u00e5 \u00f8nsker jeg \u00e5 ha litt mer kunnskap om b\u00f8ker og ulike sjangere. Slik at vi\u00a0 kan tilby elevene v\u00e5re,\u00a0 et s\u00e5 godt produkt som overhodet mulig, utifra de forutsetningene vi har p\u00e5 skolen. Trass\u00a0 d\u00e5rlig plass og \u00f8konomi, er vi ekstremt heldig, og har f\u00e5tt mye b\u00f8ker i form av gaver\u00a0 fra foreldre som jobber i bokbransjen. S\u00e5 er sp\u00f8rsm\u00e5let, har vi rett utvalg? Og det mangfoldet av b\u00f8ker vi burde ha? Klarer vi \u00e5 treffe alle elvene p\u00e5 en interesse eller p\u00e5 sjanger\u00f8nske? Men et lite rom ,og alt for mye b\u00f8ker i et d\u00e5rlig system, gir ikke det beste utgangspunktet for elevene. Jeg \u00f8nsker \u00e5 gj\u00f8re det enklere \u00e5 finne frem for store \u00e5 sm\u00e5.<\/p>\n Hvordan skal vi f\u00e5 med oss alle elevene inn i b\u00f8kenes verden?<\/strong><\/p>\n S\u00e5 vet jeg at en utfordringen med \u00e5 drive lesefremmende arbeid, slik jeg har opplevd det ute i klasserommet er \u00e5 treffe elevene p\u00e5 deres leseniv\u00e5 og interesser. Hva skal til for at «Jeg hater \u00e5 lese b\u00f8ker» elever , skal bli til «dette fikser jeg, denne boken var ok»? Det er mulig jeg har klart det f\u00f8r, men kanskje mest p\u00e5 flaks enn p\u00e5 kunnskap. Og ikke minst, «Jeg har lest alle b\u00f8kene jeg liker..» hvordan skal vi som l\u00e6rere eller skolebiblioteksansvarlig klare \u00e5 «flytte» elever fra en bokserie til en ny?<\/p>\n Kanskje jeg finner noen gode tips i disse b\u00f8kene?<\/p>\n <\/p>\n Vi har lesekvart i alle klasser hver dag fra 08.15-08.30, i denne tiden skal alle v\u00e5re elever sitte med egen valgt bok \u00e5 lese. Det betyr at hver skoledag er 165 b\u00f8ker i sving, og alle skal finne en bok de kan like, mestre og ha glede av. Det er mitt aller h\u00f8yeste \u00f8nske n\u00e5r jeg n\u00e5 skal drive skolebiblioteket v\u00e5rt videre \ud83d\ude42<\/p>\n Lesing p\u00e5 fritiden er viktig<\/strong><\/p>\n Videre \u00f8nsker jeg at elevene skal bruke skolebiblioteket som et vanlig bibliotek. Det er langt fra alle elever som bruker Folkebiblioteket, som ligger et stykke unna skolekretsen. Og forskning viser at lesekunnskaper og interesser for b\u00f8ker, kan ikke bare komme gjennom skole og l\u00e6reb\u00f8ker. Det er viktig at elevene leser p\u00e5 fritiden. Da m\u00e5 de ha lett tilgang til b\u00f8ker, og det er det p\u00e5 skolebiblioteket. Tidligere har elevene bare tatt med b\u00f8ker hjem, vi har ikke registret de p\u00e5 noe som helst vis. Jeg er litt redd for at med det nye digitale systemet, kommer enkelte elever til \u00e5 kvie seg for \u00e5 l\u00e5ne b\u00f8ker. Tenk hvis jeg mister den…m\u00e5 jeg betale da? Som skole har vi sagt at \u00e5 miste en bok eller ti, det har vi r\u00e5d til hvis dette f\u00f8rer til at flere elever l\u00e5ner b\u00f8ker med hjem. Lesing p\u00e5 fritiden er viktigere enn hundrelapper.<\/p>\n https:\/\/utdanningsforskning.no\/artikler\/a-lese-boker-pa-fritida-er-viktigere-enn-mange-har-trodd\/<\/p>\n Jeg tror at det er viktig at skoler som ligger et stykke unna de store bibliotekene har fokus p\u00e5 at elevene kan l\u00e5ne med seg litteratur hjem. Da m\u00e5 terskelen for tapte b\u00f8ker v\u00e6re lav:-) Ved \u00e5 la elevene l\u00e5ne med seg b\u00f8ker hjem fra skolen, minsker vi ogs\u00e5 forskjellen mellom elever fra resurssvake\/ressurssterke hjem med tanke p\u00e5 tilgang til b\u00f8ker.<\/p>\n Jeg har alltid elsket \u00e5 lese b\u00f8ker selv, og mitt f\u00f8rste m\u00f8te med biblioteket ble til, fordi en snill nabo tok meg med hver gang hun kj\u00f8rte p\u00e5 biblioteket. Mine foreldre hadde ikke bil og avstandene var store. Hun \u00e5pnet bibliotekets fantastiske verden for meg, og kan jeg v\u00e6re med \u00e5 \u00e5pne den for noen andre, hadde det v\u00e6rt en stor glede!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Skolebibliotekkunnskap, hvordan\u00a0 havnet jeg her… Her sitter jeg og skal si noe om hvorfor jeg havnet p\u00e5 studiet skolebibliotekkunnskap, tja litt ivrig i gjernings \u00f8yeblikket kanskje:-) Jeg jobber som fagarbeider og konsulent p\u00e5 Han\u00f8y skole. Det er en liten … Continue reading ![\"\"](\"http:\/\/home.uia.no\/theresekr\/files\/2020\/09\/Skolebok-300x225.jpg\")
<\/p>\n