Omvendt undervisning – matematikk fordypning 9. klasse.

Ved bruk av campus inkrement skjer all undervisning på digital tavle og elevene har eigen PC. Akkurat dette delkapitlet valgte eg at elevene skulle sjå undervisningsvideoen saman med meg, slik at eg kunne skrive litt ekstra og fylle ut litt meir.

I den neste timen køyrte vi ca 25 minutter med diskusjonsoppgåver der alle elevene får opp spørsmål dei skal svare på og svara kjem anonymt opp på tavla. Dette er ofte veldig interessant då fleire av elevane kan ha same misoppfatningar som ein kan ta tak i.

Optimalt sett burde elevane ha sett videoane i lekse, men sidan dette er matematikk fordypning så har eg valgt å ikkje gje elevane heimelekse dette året då dei ofte har nok lekser i dei andre faga.